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Anglais pour l’aviation

Tests de compétence linguistique de l'OACI

Ih Cape Town est un centre de test ELP enregistré auprès des autorités de l’aviation civile sud-africaine (ATO # CAA / 0370) ainsi tous les tests effectués sont valables pour une licence internationale. L’OACI, une division des Nations Unies, examine et renforce régulièrement ses compétences linguistiques.

L’OACI stipule que tous les pilotes opérant sur les routes internationales et tous les contrôleurs de la circulation aérienne qui communiquent avec des pilotes étrangers doivent être en mesure de communiquer en anglais courant et selon la phraséologie de l’OACI.

Tests de compétence linguistique de l'OACI

  • OACI Niveau 6: Expert
  • OACI Niveau 5: Étendu
  • OACI Niveau 4: Opérationnel
  • OACI Niveau 3: Pré-opérationnel
  • OACI niveau 2: élémentaire
  • OACI Niveau 1: Pré-élémentaire
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Le niveau de langue minimum pour les licences est le niveau 4 de l’OACI. Pour être évalué au niveau 4 ou plus de l’OACI, un pilote ou un contrôleur de la circulation aérienne doit atteindre le niveau 4 dans chacun des six domaines de compétence de l’OACI:

  • Prononciation
  • Structure
  • Vocabulaire
  • Aisance
  • 1TO9 Bottes 1TO9 Chukka 1TO9 Bottes Chukka femme femme Bottes
  • Complet
  • Interactions

Les autorités locales de l'aviation civile déterminent la durée de validité des résultats. L'OACI recommande que:

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  • Le niveau 4 est valide pour l’approbation de licence pendant 3 ans à compter de la date du test
  • Le niveau 5 est valide pour l’approbation de licence pendant 6 ans à compter de la date du test.
  • Le niveau 6 est valide pour l’approbation de licence pour une période indéterminée à compter de la date du test.

Ce cours a été conçu en tenant compte des nouvelles réglementations linguistiques introduites par l’OACI afin que toutes les personnes concernées atteignent un niveau 4 ou plus sur l’échelle de compétences linguistiques.

L’anglais pour l’aviation couvre une gamme de sujets liés au vol et à l’industrie aéronautique. Le cours est organisé dans l’ordre d’un vol, en commençant par une unité d’introduction, suivie de pré-vol, mouvements au sol, départ, croisière, événements en route, contact et approche, atterrissage et mouvements au sol en fin de vol.

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Pour qui sont les cours?

Les cours sont destinés aux pilotes et aux contrôleurs de la circulation aérienne souhaitant améliorer leur anglais standard. Cependant, toute personne travaillant dans le personnel au sol, les services d’urgence ou les administrateurs, par exemple et souhaitant améliorer son anglais, a la possibilité de suivre le cours d’anglais pour l’aviation.

Résumé du cours:

  • Dates de départ: Sur demande
  • Durée: 2 -8 semaines
  • Leçons par semaine: 23 heures
  • Niveau d’anglais minimum: Intermédiaire supérieur +
  • Nombre maximum d’étudiants par classe: 12 étudiants
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Composantes du cours

Anglais standard
8h30 – 10h30 ou 10h30 – 12h30
lundi à vendredi

D’anglais pour l’aviation
12h40 – 14h40 ou 14h40 – 16h40
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Temps personnel du programme d’études
8h30-16h40
lundi à vendredi
1 heure par jour

Prix

Inclus

Qu’est-ce qu’un programme d’études personnel [PEP]?

PEP C’est…

  • Apprentissage géré, guidé et surveillé
  • Flexible et basé sur les besoins individuels
  • Une opportunité pour les étudiants de travailler ensemble
  • Soutenu par un large éventail d’activités et de ressources
  • Jusqu’à 20 minutes de 1: 1 avec un professeur chaque semaine
  • Temps avec des professeurs qualifiés
  • Une opportunité d’étudier l’anglais spécialisé (par exemple, affaires, aviation, préparation aux examens, etc.)
  • Bottes pointu Bottes Corps Fille Le wSfICw
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PEP n’est pas…Tan Brown EXF 37 Femme Bottines Hotter EU 052 County 1XqaII

  • Accès libre non dirigé ou désorganisé
  • Prescrit par les enseignants en utilisant un programme fixe
  • Une heure isolée de travail individuel
  • Seulement informatisé
  • 1: 1 tous les jours (le rapport est généralement de 1: 6-8)
  • Composé de superviseurs non formés
  • Un groupe fermé, cours d’anglais général
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Pourquoi le changement?

 Le nouvel horaire vise à améliorer «l’expérience globale des étudiants» en créant un réseau d’espaces d’apprentissage social. En plus de l’apprentissage en classe, cela inclura

● créer des opportunités d’interaction avec un plus grand nombre d’élèves et d’enseignants
● fournir aux étudiants un programme d’études personnel qui répond à leurs besoins individuels, sans les frais de leçons 1: 1
● permettre aux étudiants d’atteindre leurs objectifs personnels le plus rapidement possible grâce au développement de compétences d’apprentissage indépendantes
● offrir un plus large éventail de ressources d’étude imprimées et en ligne
● améliorer l’accès aux installations et au personnel grâce à la mise en œuvre d’un horaire plus flexible.

Testimonials

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Des étudiants heureux

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“I would like to thank IH Cape Town for the beautiful time. I had the possibility to get to know amazing people from different countries of the world.”

Marie Ritter

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Germany

"I am able to say that I'm a better person because of Ih Cape Town. Ih Cape Town offered me the opportunity to meet new people; to be more open-minded and I am really thankful for it."

Elizabeth Djanie Badjoko-Wa-Lileko

Congo

“Ih Cape Town is an amazing English school. It’s location in Sea Point makes it a safe place, with a safe surrounding. Teachers are awesome. Each teacher has unique qualities and is very loveable. I don’t regret any second I spent here. I truly fell in love with the school and with Cape Town.”

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Salmah Hani. Sait

Saudi Arabia

"I really improved my conversation and my English level. I met a lot of new friends. I am delighted about the school and the teachers."

Carlos Climent

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"Ih is an amazing school. The teachers do their best to make sure that we students learn the language in a way that we won’t forget. Besides the teachers, the staff is like a family, takes care of us very well."

Milena Silva

Brazil

“I had the best moment of my life in IH Cape Town. I’m going to miss you guys.”

Lucia Elisa Benza Tito

Angola

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